怎么玩纵向游戏

怎么玩纵向游戏

1、作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢。下面是小编帮大家整理的大班平衡游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。具有初步的大胆进行身体活动的能力。

3、材料及环境创设。观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。

4、录音机1架，艺术体操音乐若干段。高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。在场地上出示高度(10—30厘米)宽度(15—20厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。

5、中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须要有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿；第二次是指导那些大胆选择在窄的‘平衡木上走的幼儿；第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿；第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。随着活动的开展。

怎么玩纵向游戏

1、视幼儿的能力发展，要逐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作；头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼儿玩。如“送娃娃过小河”(抱娃娃走过平衡木)、“运西瓜”(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。

2、我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特别高。发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。小椅子若干把(同幼儿人数)；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地。

5、幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧。